(部编人教版)三年级下册语文单元测试题-第一单元提升练习,(含答案)|

发布时间:2019-06-17 编辑: 手机版

第一单元提升练习 (时间:90分钟 总分:100分) 一 看拼音,写汉字。(7分) huì chóng lú yá 1.我们正在欣赏( )和尚画的画,那里有短短的( ), yuān yāng 一对对( )。

wǔ dǎo yīn fú 2.一只只小燕子在春光里( ),像一个个小小的( ) yǎn zòu zēng tiān 在电线上( ),为春天( )了无限的光彩。

二 比一比,组词语。(6分) 掠(   )凉(   ) 倦(   )卷(   ) 佛(   )拂(   ) 三 在括号里填上合适的量词。(8分) 一(  )翅膀  一(  )波纹 一(  )金光  一(  )珍珠 一(  )赞歌  一(  )画面 一(  )清香  一(  )清泉 四 选择题。(6分) 1.下列加点字的读音错误的一项是(  )。

A.吹拂(fú)  B.干涸(hé) C.挨挤(ái) D.俊俏(jùn) 2.“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”这里是写(  )。

A.荷花 B.花瓣  C.莲蓬 D.花骨朵 3.下列词中的两个字意思都相反的一组是(  )。

A.动静 活泼 得失 聚拢 B.爱憎 始终 破裂 奖惩 C.进退 详略 轻快 吞吐 D.呼吸 善恶 攻守 是非 五 按要求完成句子练习。(6分) 1.独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句)   2.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。(用加点词语造句。)   3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

(仿写拟人句)   六 按课文内容填空。(8分) 1.《绝句》这首诗的作者是   代的    ,描写了   (季节)的景色。这首诗描写的动物有  。  2.一身        ,一双剪刀似的    ,一对     的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的     。  七 综合性学习。(5分) 我们的祖国历史悠久,文化灿烂。你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等),请介绍给大家!   八 阅读理解。(24分) 1.课内阅读。(12分) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

(1)照样子,写词语。(4分) 例:挨挨挤挤(AABB式)                (2)用文中加点的词语造句。

(3)这段话写了荷花的哪几方面?(3分)   (4)读了这段话,你有什么感受?(3分)     2.课外阅读。(12分) 校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

(1)在文中找出下列词的反义词。(2分) 矮小—(   ) (2)找出文中的比喻句,用浪纹线将它画出来。并仿写一个比喻句。(4分)   (3)短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。(2分) (4)从哪里可以看出校园的老槐树有多高,有多粗?(4分)   九 习作表达。(30分) 大自然中有许多植物,它们都有自己的特点和作用,请你写一种熟悉的植物。写出它的样子、特点和作用。

要求:1.语言通顺,具体。

2.按照一定的顺序进行描写。

参考答案: 第一单元提升练习 一 1.惠崇 芦芽 鸳鸯 2.舞蹈 音符 演奏 增添 二 示例:横掠 凉爽 疲倦 试卷 仿佛 吹拂 三 对 圈 道 颗 支 个 阵 股 四 1.C 2.A 3.D 五 1.独角仙的力气一定很大。

2.示例:我一回到家就写作业。

3.示例:花儿张开了笑脸。

六 1.唐 杜甫 春季 燕子、鸳鸯 2.乌黑的羽毛 尾巴 轻快有力 小燕子 七 示例:茶文化即饮茶活动过程中形成的文化特征,包括茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶艺等。茶文化起源地为中国。中国是茶的故乡,中国人饮茶,据说始于神农时代,少说也有4700多年了。直到现在,中华同胞还有以茶代礼的风俗。

八 1.(1)示例:红红火火 干干净净 (2)示例:大扫除时,同学们有的扫地,有的擦桌子,有的擦玻璃,开心极了! (3)写了要破裂的花骨朵儿,才展开的两三片花瓣儿,还有全展开的花瓣。

(4)荷花千姿百态的,真漂亮,怪不得作者这么喜欢荷花。

2.(1)高大 (2)那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。

仿写:细细的春雨就像春姑娘纺出的线。

(3)校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。

(4)它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。(高)两个小朋友也合抱不过来。(粗) 九 提示:1.观察时要按照一定的顺序,可以由远及近,或由近及远等。2.要抓住景物的具体特点进行重点描写,不要面面俱到。3.恰当地运用修辞手法。